农村教育发展研究中心是以教师教育学院为依托的研究机构。中心现有研究成员11人，其中教授2人，副教授5人，讲师4人，硕士学位及研究生学历占81.8%，年龄、学历、职称结构合理，富有朝气和敬业精神，研究能力突出。中心主要依托教育学，融合心理学、美学等相关学科，以课程与教学论和学前教育学等二级学科以及教师教育实验实训基地为支撑。中心主要从事农村教育发展研究，以农村学校新课程实施、农村教师专业发展和城乡教育均衡发展为三个主要研究方向，搭建项目研究载体，在农村新课改、教师专业发展和城乡教育均衡等领域已形成一定的特色和优势。目前，中心成员承担省部级项目6项，市厅级项目20余项，出版著作6部，获市厅级奖项5项，在《教育研究》、《教育发展研究》等核心刊物上发表学术论文50余篇，多篇文章被《人大复印资料》等转载。中心以农村学校新课程实施研究为基础，以农村教师专业发展和城乡教育均衡发展研究为核心，努力开展农村教育发展的理论和实践研究，以形成一定数量的在省内外有一定影响的理论研究和决策参考的系列研究成果，致力于农村教育的可持续发展和教师教育的改革与发展。